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▶강의 로그

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[김성민의 강의 Life] 실크로드시앤티 - 문제해결과정 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 3월 13일 수요일장소 : 롯데연수원대상 : 실크로드시앤티 신입사원 35명주제 : 문제해결 과정 직장생활을 한다는 것은 계속되는 문제와의 맞닥뜨림이다. 유능한 사원이란 문제를 기발하게 잘 해결해나가는 사람이고, 성과를 내는 사람들은 당면한 문제를 효과적으로 해결하는 방법을 아는 사람일 것이다. 9시간의 문제해결과정을 진행하기 위해 새벽일찍 디스커버리러닝의 김윤석 대표와 만나 용인에 있는 롯데연수원을 향했다. 비가 부슬부슬 내리는 날 아침이었지만, 새로운 첫발을 내딛고 열정과 도전으로 가득찬 신입사원들과의 만남이어서인지 나도 모를 들뜬 마음이 되었다. 문제라는 것은 현실과 이상사이의 '차이'를 말한다. 아무리 힘든 상황에서도 그 사람이 꿈이 없고 그저 그 상황..
[김성민의 강의 Life] NOV - 모의경영 게임 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 3월 8일 금요일장소 : 영남 알프스펜션대상 : NOV 상반기 신입사원주제 : 경영시뮬레이션_모의경영게임 직원들은 절대 회사 사장의 마음과 같을 수는 없다. 영업부가 개발부서의 마음을 이해하기도 힘들고 그 반대도 마찬가지다. 이런 서로간의 불이해는 불통을 낳고 조직 전체의 사기저하로 이어지기도 한다. 모의 경영게임은 아주 짧은 시간내에 각자가 다른 역할들을 해가면서 내가 하는일이 회사내의 다른 부서에 어떤 영향을 미치고 회사 전체에는 어떤 기여와 손해를 끼치는지를 경험해봄으로써 전체적으로 조직내의 소통을 강화한다는 점에서 중요한 교육이 될 것이다. 제품개발, 납품, 영업, 운반, 제조, 기획 등 다양한 영역에서 생산활동을 하고 회사 전체의 매출과 이익창출을 ..
[김성민의 강의 Life] 정우산기 - 브레인 부스터 창의력 특강 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 3월 7일 목요일장소 : 정우산기 회사내 교육장 (천안)대상 : 정우산기 진급자 임직원 25명주제 : 브레인 부스터 / 창의력 특강 우리 모두는 창의적인 사람이다. 보통 특별한 재능이 있는 사람만이 창의적인 아이디어를 낼 수 있다고 생각하지만 그것은 잘못된 신화다. 브레인 부스터는 각자가 가지고 있는 고정관념을 유동관념으로 바꾸며 측면적 사고를 할 수 있도록 다양한 게임과 활동으로 사고의 습관을 바꾸어 나가는 과정이다. 우리에게 부여된 조건에 제약이 있기 때문에 우리는 창의력이 필요하다. 그리고 창의적인 아이디어에서 멈추지 않고 실천하는 능력이 필요하다. 스턴버그 교수는 성공지능의 3가지를 바로 '창조지능' '분석지능' '실천지능' 이라고 하였다. 아는 것을..
[김성민의 강의 Life] LIG 신입사원 - 콜럼버스 어드벤처 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 2월 27일 수요일장소 : 경남 사천 LIG 인재니움 연수원대상 : LIG 2013 상반기 신입사원 47명주제 : 콜럼버스 어드벤처 이른 새벽 디스커버리 러닝의 김윤석대표와 함께 사천에 있는 LIG 인재니움 연수원으로 향했다. 인재니움은 국내 기업 연수원 중에 최고의 시설을 자랑하는 곳으로 교육장 뒷편으로 보이는 바다전경에 한참을 빠져 시간가는줄 모르고 경치구경을 했다. 신입사원들은 기업에 있어서 새로운 활력의 원천이 된다. 기존 사원들은 신입사원들에게 열정과 패기 그리고 도전정신을 기대하는데, 이번에 진행한 콜럼버스 어드벤처는 신대륙을 발견한 콜럼버스의 도전정신을 함께 따라가며 머리가 아닌 가슴과 경험으로 느끼고 배우는 시간을 갖게 되었을 것이다. 대기업인..
[김성민의 강의 Life] 성균관대 대학생 - 창의력 강의 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 2월 22일장소 : 롯데연수원인원 : 성균관대 동아리연합 학생 15명주제 : 창의력 브레인 부스터 창의력 프로그램인 브레인 부스터는 디스커버리 러닝의 김윤석대표의 개발프로그램이다. 가장 좋은 지식은 경험으로 부터 나온 지식이라고 말을 하지만 그 말 자체도 경험이 아닌 말로서 배우는 안타까움이 있다. 그래서 나온 것이 브레인 부스터이다. 모든 창의적인 과정을 활동을 통해서 직접 체험하고 이해하며 머리가 아닌 가슴과 몸에 새기는 과정을 강의속에서 갖게 된다. 정확하지 못한 지식의 오류와 할 수 없다는 불가능에 대해 퀴즈와 게임학습으로 강의가 진행되었다. 나는 참여하는 대학생들에게서 몰입과 즐거움이 얼굴에 비취는 것을 보았다. 고정관념의 타파와 한계와 제약조건이 ..
[김성민의 강의 Life] 경북공무원교육원 - 행정역량강화 과정_기획을 위한 창의적 발상법 [김성민의 강의 Life] 일자 : 2013년 3월 12일 화요일장소 : 경북공무원교육원 204호대상 : 행정역량과정에 참석한 공무원 23명주제 : 기획을 위한 창의적 발상법 창의력은 자기인식으로 부터 나온다. 창의적이지 않은 고정관념에 잡혀있는 나 자신에 대한 인식은 창의적 발상의 시작이 된다. 고정관념은 우리가 사물을 바라보고 판단하고 학습하는 모든 과정에서 자연스럽게 우리에게 자리잡힌다. 그것을 패턴화라고 한다. 패턴화는 지금껏 배워왔던 것과 유사한 것을 학습하게 되면 기존에 알던 지식과 묶어버리는 경향이다. 만일 이 세상에 모든 것을 개별적으로 하나하나 다 배워야 한다면 우리는 지금처럼 놀라운 지능을 가지지 못했을지도 모른다. 기존에 아는 지식은 패턴화를 통해 우리가 새로운 정보를 받아들이더라도 ..
[김성민의 강의 Life] 경북공무원교육원 - 행사기획과정_기획을 위한 창조적 아이디어 [김성민의 강의 Life] 일자 : 2013년 3월 6일 수요일장소 : 경북공무원교육원 204호대상 : 행사기획과정에 참석하신 공무원 27명주제 : 기획을 위한 창조적 아이디어 2시간이라는 짧은 시간동안 창의력 강의를 요청받아 나의 고향인 대구로 향했다. 행사기획과정인 만큼 여러가지 창의적 기법을 이용해서 다양한 행사에 접목할 수 있는 창의적 아이디어 도출을 위주로 강의를 진행했다. 보다 많은 시간을 가지고 더 많은 것을 주고 싶은 마음은 간절했지만, 주어진 시간동안 최선을 다하는 것도 나의 역할임을 다시 생각하게 되었다. 지방강의를 가면 항상 사람냄새나는 교육생들의 밝은 인사와 눈맞춤이 인상깊다. 이번 과정속에서 짧게나마 배운 것을 이용해서 창의적 발생을 하고 팀별로 나눔을 갖고 있다. 창의력 교육을 ..
[김성민의 강의 Life] 김재교육청 - 내안에 잠든 창의력 뇌를 깨워라 [김성민의 강의 Life] 일자 : 2013년 2월 26일 화요일장소 : 김재교육청대상 : 초등학생 & 중학생 50여명주제 : 내 안에 잠든 창의력 뇌를 깨워라. (창의력 특강) 창의력은 특별한 사람들만의 전유물이라고 생각하는 창의력에 대한 오해가 있다. 그러나 전혀 그렇지 않다. 물론 창의적인 생각을 쉽게 잘하는 사람이 있지만, 일반인들도 적절한 창의적 생각의 방법을 연습한다면 누구나 창의적인 결과들을 낼 수 있다. 학생들에게 어떤 이야기들을 해줄 것인지를 고민했다. 그리고 창의력과 학습이 어떤식으로 연결시킬지에 대해서도 생각하다가, 창의력의 원리 중 풍부한 지식이 창의성의 밑걸음이 된다는 내용으로 강의를 진행하였다. 흔히들 생각하는 창의력에 대한 오해는 공부와는 상관없이 무조건 엉뚱하게만 생각하면 된..

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