교육게임 (6) 썸네일형 리스트형 [김성민의 강의 Life] 디프리 - 퍼실리테이션 게임 [김성민의 강의 Life - 전략 교육게임] 일시 : 2014년 1월 18일장소 : 사당 디스커버리러닝 강의장대상 : 삼성경제포럼 디프리 회원 30명주제 : 퍼실리테이션 게임 (전략 세모게임, 통섭 퀴즈게임) 교육은 참여한 사람들의 자발성 여부에 의해 분위기가 크게 좌우된다. 그런면에서 자기계발과 성장을 목적으로 모인 디프리 모임은 강사로서는 더없이 에너지를 얻을 수 있는 공간이다. 모든 참석자들이 하나라도 더 배우고 익히려고 집중을 하고, 몰입을 하는 그런 모임이기 때문이다. 항상 새로운 것을 기대하고 오는 디프리 회원들을 위해 아무런 도구 없이도 사용할 수 있는 전략세모게임과 간단한 준비를 통해서 팀의 통섭적 사고력을 경쟁하며 도전해볼 수 있는 퍼실리테이션 게임을 준비하였다. 팀을 협력케하고 하나되게.. [김성민의 강의 Life] 디프리 - 조직 유연성 게임 [김성민의 강의 Life - 조직 유연성 게임] 일시 : 2013년 9월 28일장소 : 사당 디스커버리 러닝센터대상 : Seri 포럼 디프리 회원 35명주제 : 조직 유연성 게임 게임은 누구나 쉽게 진행할 수 있는 탁월한 퍼실리테이션 기법이다. 사람들은 게임 속에서 몰입하고 자신을 개방하며 목표를 가지고 돌진해가게 된다. 그래서 옛날 아버지들은 딸이 남자친구를 데리고 오면 같이 바둑을 두었다. 바둑이라는 게임을 진행하다보면 상대의 지성과 인성, 사회성등을 모조리 들여다 볼 수 있기 때문일 것이다. 유연한 조직은 서로를 존중하는 문화에서 나온다. 내가 아무리 오랜 경험을 했다고 하더라도 급변하는 사회에서 나의 경험이 다 맞지 않을 수 있다는 생각(자기인식)을 지닌 리더가 있다면, 그 조직은 보다 소통이 잘.. [김성민의 강의 Life] 위즈돔 - 회의를 집중시키는 퍼실리테이션 게임 [김성민의 강의 Life - 회의를 집중시키는 퍼실리테이션 게임] 회의 주체자와 팀장, 참석자의 생각이 모두 제각각인 회의강압적으로 아이디어를 도출시키려는 회의일부만 참여하고 나머지는 책상 밑 카톡에 정신없는 회의목적을 잃고 흐지부지 해지는 회의분위기가 상막해 없어졌으면 생각되는 회의 이번 위즈돔 2번째 강의는 이런 회의를 경험하고 있는 사내/동아리 회의 주체자가 있다면 꼭 들어볼 만한 내용으로 만들고 진행한 강의였다. 이 강의는 수년간의 강의 현장에서 활용해 온 교육생들을 Facilitation 하며, 강사가 주입하는 교육이 아닌 스스로 문제를 찾고 목표를 향하며, 아이디어를 발상하게 끔 하는 교육게임 기법을 모아 소개하는 자리였다. #. 누구에게 필요한가 기업의 일일,주간,월간 회의/미팅 주체자회사 .. [김성민의 강의 Life] 독서경영포럼 - 심리학 야구게임 [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 3월 23일 토요일장소 : 신촌 미플대상 : 독서경영포럼 참석자 6명주제 : 심리학 도서 독서토론에 이은 독서후 활동게임 진행 귀로 들으면 알게 되고, 눈으로 보면 이해하게 되지만참여를 하면 진정으로 배우게 된다는 말이 있다. 이번 독서경영포럼은 심리학 분야에 대한 자유도서를 가지고 독서나눔의 시간이 되었다. 그래서 서로 다른 책들을 공유한 것을 마지막에 한번 정리해보고 기억을 다시 새겨보는 시간을 마련해보면 좋을 것 같아서 이번 심리학 야구게임을 계획을 하였다. 결과는 엄청난 반응을 이끌었다. 이제 봄이 되어서 야구 시즌이 시작됨과 시기적으로 맞물렸을 뿐 아니라, 야구를 다 좋아하는 남자들의 모임인 영향도 있었지만, 퀴즈를 서로 맞추며 1점이라도 더 내보려.. [김성민의 강의 Life] 디프리 - 교육게임 (협상, 커뮤니케이션) [김성민의 강의 Life] 일시 : 2013년 3월 16일 토요일장소 : 디스커버리 러닝센터대상 : Seri 포럼 디프리 회원 40명주제 : 협상, 커뮤니케이션 관련 교육게임 김정은 교수는 그의 책 '노는 만큼 성공한다'에서 창의력과 놀이는 심리학적으로 동의어다라고 이야기한다. 그 만큼 놀이속에서 몰입과 창의력이 솟구치는 것을 강조한 말이 없을 것이다. 우리는 어려서 모든 것을 놀면서 배운다. 닭싸움 같은 놀이에서 우리는 다리근력을 키우고, 체력을 조절해야 하며 같은팀끼리 연합해야 승리할 가능성이 크다는 것을 배운다. 전략을 익히고 협력의 힘을 자연스럽게 체득하게 된다. 교육게임은 이런 놀이의 특성을 이용하여 즐기는 놀이속에서 교육의 핵심 메시지를 스스로 찾아내고 경험할 수 있도록 하는 것을 말한다. 이.. [김성민의 강의 Life] 독서경영포럼 - 창의력을 높이는 교육게임 Facilitation [김성민의 강의 Life] 일자 : 2013년 2월 23일 토요일장소 : 신촌 미플대상 : 독서경영포럼 참석자 12명주제 : 창의력을 높이는 교육게임 우리 삶에 존재하는 제약들은 창의력의 방아쇠가 된다. 무엇인가 부족한것 같고 억압하는 환경에서 이전에는 전혀 생각지 못한 창의적 발상이 떠오르는 사례가 많이 발견된다. 풍요로움과 무한한 시간과 자원이 창의력을 이끌어 낼 것으로 생각하지만 그것은 착각이다. 물리학자인 리차드 파인만은 아무 간섭도 받지 않고 자유로움을 준 학자들이 오히려 성과가 잘 나지 않는다는 사실을 발견하고 창의력에는 제약이 꼭 필요함을 이야기하기도 하였다. 교육게임은 이런 제약상황을 아주 자연스럽고 부담되지 않는 환경으로 조직화하여 참가자로 하여금 새로운 발상을 할 수 있도록 도와주는데 .. 이전 1 다음
