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[김성민의 독서학습] 창의력에 생각을 더하는 영재과학 요즘 학생들에게 '창의'라는 말을 빼놓고는 동기부여가 안되는 건 아닌가 싶을 만큼 여기저기서 '창의'를 사용한다. 창의적 체험활동을 해야한다고 하고 창의적 교수법으로 수업을 진행해야 한다고 하고, 기업에서 요구하는 인재상도 창의적 인재라고 한다. 시대의 유행처럼 창의가 강조되는 이 때에 창의력과 영재와 과학이라는 테마를 가지고 책이 나왔다. 그리고 부제목에는 '상위 3% 영재교육 기본서'라느니 '명문대 입시 필독서' 국제중/과학고/외고/민사고/자립고 등의 수식어를 붙어 있어서 이쯤 되면 학생뿐만 아니라 엄마들의 시선을 빗겨나가기 힘든 책이 된 것 같다. 그런데, 이 같은 출판사의 마케팅적인 겉포장이 화려하지만 중요한 것은 내용일 것이다. 이 책의 내용은 한마디로 표현하면 '꽤 괜찮다' 이다. 이 책이 한..
[김성민의 DISC경영] DISC 행동유형이란 무엇인가? [김성민의 DISC경영 - DISC 행동유형이란 무엇인가?] 퀴즈 하나 나갑니다. ^^ Quiz : 70억 세계인구의 성격유형은 모두 몇 개로 나눌 수 있을 까요? 네.. 눈치가 빠르신 분은 금방 70억 유형이라고 답하셨을 것입니다. 맞습니다. 성격유형은 사람이 70억명이 있으면 70억개의 성격유형이 있지요.. 그런데 그냥 70억개라고 해 놓고 보면 그것을 놓고 어디에 써먹을 수가 없는 것입니다. 과학적인 접근을 하여 유의미한 결과를 도출하기 위해서는 유형들을 몇개의 그룹으로 만들어 그 분류된 내에서 사람들을 파악하는것이 효과적이더라는 것입니다. 오늘 부터 시작하는 DISC 경영에 관한 연재의 시작에 앞서서 먼저 중요한 사항을 언급하고 넘어가려고 합니다. 그것은 다름아닌, 사람은 절대 몇가지로 구분할 수..
[김성민의 독서법을 읽다] 전국 1% 공신으로 만드는 초 스피드 독서법 - 김규태 책의 제목은 사람들이 책을 사보게 하는 중요한 유혹의 장치가 될 수 있다. 그래서 작가가 처음 생각했던 제목이 있더라도 책의 출간당시의 사회적인 분위기와 트렌드에 맞추어 제목과 목차를 대대적으로 바꾸기도 하는데, 이 책이 그런 과정을 거치지 않았나 싶다. 1%, 공신, 초 스피드 등의 자극적인 단어를 사용한 이 책은 겉모습만 번지르르하지 속은 부실하지 않을까 하는 우려가 있었지만 의외로 내용은 현실적이고 납득가능하고 훈련가능한 독서법에 대해서 다루고 있어서 반가왔다. 일단 대부분 속독법 책이 요구하는 바와 동일하게 안구훈련에 대해 언급하고 있다. 그러나 차이점은 안구운동을 물리적으로 책을 읽기에 가장 적합한 형태로 연습시킨다는 데 있다. 그리고 책을 읽을 때 두뇌가 빠르게 인지할 수 있도록 이미지 연상법..
[김성민의 독서법을 읽다] 독서불패 - 김정진 전문가가 되었다는 기준을 책을 썼느냐 아니냐로 나뉘기도 한다. 책 한권을 내면 그 사람을 '작가' 또는 그 분야의 '전문가'로 공공연히 인정해 주는 풍토때문인지, 어떤 인고의 시간을 거쳐서라도 책을 내야겠다는 유혹을 받기도 한다. 그런데, 이 책에 나오는 정약용에 대한 이야기를 읽으며 책을 쓰는 목적에 대해서 다시한번 생각해보게 되었다. 이 책에서는 역사적 위인들과 우리주변의 성공한 사람들의 독서이야기가 열거되어 있다. 독자층이 학생들을 대상으로 하였는지 읽기 쉽고 유익하게 쓰여져 있다. 저자 개인의 특별한 독서법을 다루지는 않았지만, 성공한 사람들의 독서법을 소개받으며 독서를 해야하겠다라는 동기부여를 받을 수 있는 책이다. 반복독서의 유익함을 강조한 라이프니츠의 독서법과 백독백습을 실천한 세종의 독서법..
[김성민의 독서학습] 수학 암살 - 클라우디 알시나 강의와 교육을 가서 중고등학생을 만나서 싫어하는 과목을 물어보면 열에 아홉은 수학이라고 대답한다. 타임머신이 있다면 과거로 가서 피타고라스를 테러하고 싶어하는 친구들 까지 있으니 수학에 대한 청소년들의 스트레스는 대단한 것 같다. 책 제목만 보면 마치 그런 생각의 청소년들을 위해 쓴 것만 같다. 수학을 왜 공부해야 하는냐에 대한 질문이 오면 먼저는 항상 그 질문을 한 학생과 대부분의 다른 학생들의 마음을 공감하는 의미에서 나도 누가 이런걸 만들었는지 모른다고 맞장구를 친다. 그러나 수학을 하는 이유는 단순히 숫자를 이용한 문제 하나를 더 푸느냐 못푸느냐의 문제가 아니라, 논리력을 기르는데 있다고 설명한다. 학창시절에 습득한 수학문제를 풀어가는 논리력이 인생의 문제들을 풀어나갈 때 큰 원동력이 될 것이기 ..
[김성민의 강의 Life] 대한교원노조 주관 청소년 자기주도학습 캠프 [김성민의 강의 Life] ● 일자 : 2012년 3월 3일~4일 ● 장소 : 군포 대한교원노조 사무실 ● 대상 : 전북지역 중학생 25명 눈이 빛나는 사람을 만나면 가슴이 뛰고 작은 것 하나라도 더 알려주고 싶은 마음이 든다. 이번 전북지역의 중학생을 대상으로 한 캠프에서 그것을 느꼈다. 전북 상주와 전주로 부터 아침 일찍이 기차를 타고 올라온 학생들은 그 순수한 열의가 느껴질 정도로 눈이 빛나고 있었다. 안타깝지만 선행학습과 각종 학원으로 내몰리는 서울의 우리 청소년들을 만날 때면 그들의 눈빛에서는 생명력을 찾아보기는 쉽지 않았다. 원래 요즘 학생들은 그런거지 하며 괜한 노파심은 부리지 말자 라는 생각을 하고 있을 때쯤 눈빛이 살아 있는 이 아이들을 보게 된 것이다. 한동안 이 새로움에 빠져 있으면서..
[김성민의 강의 Life] 역곡1동 동사무소 마술처럼 풀어내는 조직내 갈등관리 (DISC 강의) [김성민의 강의 Life] ● 일자 : 2012년 2월 25일 (토) ● 시간 : 10:00 ~ 13:00 (3h) ● 장소 : 역곡 1동 동사무소 2층 ■ 제목 : 마술처럼 풀어내는 조직 내 갈등관리 (DISC 유형진단을 통해 본 인간관계 향상 프로그램) ■ 일자 : 2012년 2월 25일 토요일 ■ 시간 : 10:00 ~ 13:00 (3h) ■ 강사 : 김성민 강사 ■ 장소 : 역곡1동 동사무소 (지하철 1호선 역곡역 하차 2번출구에서 700m) ■ 세부교육내용 ▷ DISC 행동유형 진단 (정식진단지 사용) ▷ 자기스타일 파악 ▷ 타인스타일 관찰 / 이해 워크샵 ▷ DISC 를 통한 리더십 역량강화 (상호 시너지를 위한 조직원 강점 이해) ※ 교육목표/대상 - 회사 및 조직생활을 하는 직장인들의 관계..
내 블로그는 내가 꾸미자 - HTML & CSS 공부 새로운 것에 도전할 때 책만한 스승이 없다. 오랜동안의 저자의 경험과 노하우가 담겨져 있기에 마치 전문가를 내 옆에 둔 것과 같이 배울 수 있고, 내가 가지고 있는 배경지식과 역량에 따라 빠르게 흡수해 버릴 수도, 완만히 느리게 공부할 수도 있는 것이 책이다. 나는 설치형 블로그인 Tistory 를 기본 스킨으로 일단 구성해 놓고 나니 몇가지 아쉬운 부분이 생겼다. 그리고 향후에 blog 를 홈피 수준으로 업데이트 할 경우를 대비하여서도 온라인 세계에서 HTML 수준의 약속 언어는 알아야 하지 않을까 하여 책들을 찾아보았다. 이와 같이 실용서적을 통해서 학습을 할 경우에 중요한 것은 나의 수준에 맞는 책을 고르는 것과 지루하지 않고 재미있게 볼 수 있도록 구성/편집이 잘 되어 있는 책을 선택하는 것이다...

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